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日本大学汉语专业写作评分标准研究
https://kufs.repo.nii.ac.jp/records/2000008
https://kufs.repo.nii.ac.jp/records/2000008bf64fbdc-20cf-410c-9415-d92fe42f0e78
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Ignis03_6.pdf (505 KB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-02-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 日本大学汉语专业写作评分标准研究 | |||||
| 言語 | zh-cn | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | cha | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
吉野, 孝介
× 吉野, 孝介× 高, 思暢× 植屋, 高史× 楊, 蕾 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究在不设定统一评分标准的前提下，请评分员对日本汉语专业学生作文进行自由评分，并写出相应的评分描述语。共计收集到5 名汉语母语者评分员对35篇学生作文（18篇记叙文、17篇议论文）所进行的评分及评分描述语。通过对评分及其描述语的研究，我们发现评分员多是从文章结构、内容、表达这三个维度来进行评分的。与日语作文评分标准相，汉语作文的评分维度有共通之处。但亦有所不同，如针对汉语作文评分时会对文章篇幅做出要求等。另外，不同类型的作文在评分标准上有所差异。如在议论文中，学生若能列举具体事例作为论据，引起读者共鸣来说明问题，支持自己的观点则更容易得分；而对记叙文评分时，评分员则对是否有特征性的细节描写更为注意。 | |||||
| 言語 | zh-cn | |||||
| bibliographic_information |
Ignis 巻 3, p. 97-112, ページ数 16, 発行日 2023-12-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 京都外国語大学国際言語平和研究所 | |||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 236-7591 | |||||
| item_10002_relation_12 | ||||||
| 識別子タイプ | CRID | |||||
| 関連識別子 | 1050017665888586112 | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
