{"created":"2023-06-21T07:26:47.842509+00:00","id":447,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"6a25796b-5a0e-4d44-9149-c0bc77bedff7"},"_deposit":{"created_by":14,"id":"447","owners":[14],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"447"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:kufs.repo.nii.ac.jp:00000447","sets":["78:80"]},"author_link":["567","568"],"item_10002_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2023-12-31","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"58","bibliographicPageStart":"37","bibliographicVolumeNumber":"2","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"Ignis"}]}]},"item_10002_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"　Der vorliegende Artikel befasst sich mit dem Thema der Unterrichtssprache (oder　„Lehrsprache‶) im Fremdsprachenunterricht, also der Sprache, welche die Lehrkräfte wählen,\nwenn sie beispielsweise die Klasse begrüßen, Grammatik und Wor tschatz erklären oder\nArbeitsanweisungen geben. Um auszuloten, welchen Anteil der Zielsprache oder der Muttersprache sich die Studierenden von den japanischen und nicht-japanischen Lehrenden wünschen, inwieweit　sich diese Wünsche mit der Realität im Klassenzimmer decken, und ob die erschwerten　Unterrichtsbedingungen während der Corona-Pandemie einen Einfluss auf die Sprachwahl der Lehrenden hatten, wurde eine Campusumfrage durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Pandemiebedingungen die Sprachwahl nicht signifikant beeinflusst hatten. Hinsichtlich des Verhältnisses von Lernerwunsch und Lehrerverhalten wurde ersichtlich, dass eine Diskrepanz hier eher bei den japanischen Lehrkräften besteht. Die möglichen Hintergründe der Sprachwahl durch die Lehrenden und die Wünsche der Studierenden werden anhand eines geschichtlichen Abrisses und der Entwicklung des Englischunterrichts in Japan nach den Reformen des japanischen Ministeriums für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie (MEXT) seit 2013 betrachtet.","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_10002_publisher_8":{"attribute_name":"出版者","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"京都外国語大学国際言語平和研究所"}]},"item_10002_source_id_9":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"2436-7591","subitem_source_identifier_type":"ISSN"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"杉本, モニカ"},{"creatorName":"スギモト, モニカ","creatorNameLang":"ja-Kana"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"567","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]},{"creatorNames":[{"creatorName":"SUGIMOTO, Monika","creatorNameLang":"en"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"568","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2023-01-06"}],"displaytype":"detail","filename":"ignis02_3.pdf","filesize":[{"value":"1.1 MB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_11","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"PDF本文","url":"https://kufs.repo.nii.ac.jp/record/447/files/ignis02_3.pdf"},"version_id":"d2a7f526-865f-48ff-a1c7-684cf3b9aa15"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"Unterrichtssprache","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Lehrsprache","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Zielsprache als Unterrichtssprache","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Unterrichtskommunikation","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Muttersprache im Fremdsprachenunterricht","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"konsequente Einsprachigkeit","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Language of instruction","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"language of teaching","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"target language as language of instruction","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"instructional communication","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"native language in foreign language instruction","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"consistent monolingualism","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"deu"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"Untersuchung zur Lehrsprache im Fremdsprachenunterricht : Wünsche der Lernenden und Lehrkraftverhalten unter erschwerten Bedingungen","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"Untersuchung zur Lehrsprache im Fremdsprachenunterricht : Wünsche der Lernenden und Lehrkraftverhalten unter erschwerten Bedingungen"}]},"item_type_id":"10002","owner":"14","path":["80"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2023-01-06"},"publish_date":"2023-01-06","publish_status":"0","recid":"447","relation_version_is_last":true,"title":["Untersuchung zur Lehrsprache im Fremdsprachenunterricht : Wünsche der Lernenden und Lehrkraftverhalten unter erschwerten Bedingungen"],"weko_creator_id":"14","weko_shared_id":14},"updated":"2023-06-21T07:29:19.493149+00:00"}